La petestroika.

Una vez que Gorbachov tuvo asegurado el cargo de secretario general del PCUS en marzo de 1985, propuso y logró introducir varias reformas profundas cuya trasendencia final fue daficil de prever en un primer momento. El programa de cambios firmulado recibio el nombre genérico de perestroika o reestrcturación. La iniciativa buscaba dar un primer paso para quebrar la pesadez, la lentitud y la torpeza de los mecanismos burcráticos que habían impregnado la administración soviética desde hacía varios años.
La prestroika económica puso énfasis en corregir los principales defectos del sistema:
-el monopolio que dificultaba mejorar los redimientos.
-la falta de interés de los trabajadores por producir mas y mejor.
-la falta de esfuerzo por parte de las empresas para incorporar nuevos elementos tecnológicos y cientificos en la producción
-la planificación centralizada que resultaba de desiciones erráticas, a veces disparadas, tanto desde el punto de vista económico como ambiental
La perestroika política buscaba:
-democratizar el país.
-apoyar las inicativas de las masas
-dar prioridad a las necesidades sociales
-utilizar métodos científicos para definir los planes económicos y replantear las relaciones internacionales.
Luego de casi 5 años de la aplicacion de la estrategia redormista, se pudo evidenciar que la realidad soviética tenia problemas mas graves de lo que parecía.
-la debilidad y vulnerabilidad del sistema soviético eran enormes.
-la perestroika habia desatado fenómenos inesperados dentro del conjunto de las sociedades del campo del este
Poco tiempo después se produjo el cambio, que a esas alturas se veia inevitable en la propia Unión Soviética.
Las razones de la caida del bloque soviético permiten entender como pasó lo que pasó y en tan poco tiempo.
- el nivel económico del país se estancó y perdió productividad.
- a nivel industrial se produjo un importante estancamiento tecnologico y laboral
-tal vez el peor indicio de que las cosas iban mal fue el empobrecimiento cultura de toda la sociedad. si bien la educación soviética se extendia a gran parte de la población no se dejaba campo libre para las iniciativas individuales o colectivas.


ANTON, Danilo "Historia Universal Contemporánea" ST editorial México 2006